Débuter la danse (dès 5 ans)

à 5 ans : L'éveil

Éveil danse

> 45 min hebdomadaire de cours (collectif)

• Objectifs & contenus
  

Il permet de développer l'éveil de la perception, de la créativité, et de la sensibilité artistique.
Les enfants abordent l'exploration de l’espace et du temps, la reconnaissance et l'expérimentation ludique d’éléments gestuels simples, les mises en situations chorégraphiques, musicales, théâtrales en fonction du contexte culturel local, la découverte du spectacle vivant (programmation jeune public).

• Les horaires et lieux

à 6 et 7 ans : L'initiation

Initiation danse

> 1h15 hebdomadaire de cours (collectif)

• Objectifs
  

Développer la musicalité, l’habileté corporelle, la relation aux autres, expérimenter le mouvement dansé et les principes fondamentaux dans les techniques de danse.

• Les horaires et lieux

à partir de 8 ans : Le cycle 1

Le cycle 1 danse

A 8 ou 9 ans, possibilité de débuter la danse classique, la danse contemporaine ou la danse jazz.
L’élève intègre le cycle I 1ère année (Cycle I.1). Après le cycle I.1, l’élève poursuit en cycle I.2
Il devra valider une année de formation musicale danseur au cours du cycle I.

• Objectifs et contenus
  

> 2 cours hebdomadaires

- Appréhension du mouvement dansé, des qualités d’intention, en relation au temps, à l’espace, à l’énergie, à la musique.
- Acquisition des bases de la technique de la danse en tant que langage, de la terminologie et de l’expressivité corporelle.
- Découverte conseillée des bases d’autres disciplines de danse
- Mémorisation et interprétation de courts enchaînements
- Atelier : approches pratique et/ou théorique : répertoires ; improvisation ; composition ; relation musique / danse, initiation à l’anatomie - formation musicale du danseur.

• Les horaires et lieux